17/4/18

BLE - ABP: tarea

La tarea de este blog es un post semanal.

Puede parecer poca cosa, pero un post semanal conlleva estas otras subtareas.


10/4/18

Chatbot que aprende

Un chatbot puede aprender de sus conversaciones.

Imagen vía Zapiens
Esto que puede parecer surrealista, ya lo está consiguiendo en Zapiens. Incluso, han puesto el nombre de Zap a su inteligencia artificial.

Lo más curioso es que todo el proceso se basa en las conversaciones. Teniendo en cuenta la cantidad de conversaciones que mantenemos todos los días por la red, ¿por qué el ser humano no podía haber hecho eso mismo directamente sin tanta complicación?

Posiblemente haya sido por esa extraña manía que tiene a tener razón la que le impide hacer un estudio más equilibrado de todas las aportaciones que se dan en una conversación.

Sin embargo, una máquina no suele caer en esa trampa mental. Solo tiene que analizar continuamente quiénes hacen más preguntas, quiénes dan más respuestas, qué valor se dan a esas respuestas y si dichas respuesta acabaron solucionando algún problema.

3/4/18

Nueva etapa de este blog (abril 2018)

Después de los cambios realizados en las pasadas semanas, creo que este blog puede tener ya autonomía propia independientemente de los MOOC.

El más significativo ha sido sustituir el PLE por el BLE que puedes ver en este post. A partir de ahí, los cambios se han ido desarrollando casi solos.

Durante los distintos MOOC, he contactados con diversas personas; pero siempre online. Y eso me parece raro viviendo en Madrid, aunque sus blogs siempre seguirán estando ahí.

Por otra parte, he contactado físicamente con algunos proyectos que tienen que ver con la infancia.

#DerechoAJugar en Medialab-Prado

Como no soy docente, todas las actividades con niños siempre las he planteado en un espacio extraescolar. Concretamente, en Medialab-Prado.

20/3/18

Metacognición bloguera

ABP también puede significar Aprendizaje Basado en Posts.

Después del Entorno Bloguero de Aprendizaje (BLE, en inglés), tenía que hacer una revisión del canvas que he venido utilizando en los últimos proyectos.

Lo poco malo que tienen las plantillas de Genial.ly es que están hechas por varios autores y no todos tienen los mismos criterios. Por ejemplo, no es lo mismo comunicar que difundir.

Así que utilizaré el término difundir porque es más genérico y porque guarda cierta relación con difuso que también es también una forma de pensamiento.

Juntándolo todo, un canvas bastante aproximado a lo que hago en mis blogs, sería el siguiente:


No me voy a extender en cada apartado porque se entienden bastante bien. Solo matizaría el de Organiza por si tuviera que hacer el blog de alguna entidad.

15/3/18

Entorno Bloguero de Aprendizaje (BLE)

En la práctica, mis últimos aprendizajes se han realizado a través de MOOC de Educalab.

Y el mecanismo era más o menos similar. A partir de unos materiales propios de cada MOOC y unos debates en los grupos de Facebook de apoyo respectivos, iba elaborando una serie de posts que publicaba generalmente en este blog; algunos de los cuales eran evaluados P2P por otros compañeros de los cursos.

Y en alguna forma, este mecanismo se reproducía en otros blogs de mi red aunque no fueran de aprendizaje.

El resultado es que siempre he acabado aprendiendo algo a través de blogs y los debates que generan, bien en redes sociales o en zonas de comentarios.

Es por eso que he querido adaptar el concepto de PLE (entorno personal de aprendizaje) al de BLE (entorno bloguero de aprendizaje) y lo he resumido en este genially:

Pasa el cursor por los iconos para ampliar información

De esta forma, cierro un ciclo que empecé hace unos tres años para centrarme a partir de ahora en mi propia metacognición.

Si te ha gustado el post, compártela en las redes.

2/3/18

Cambios en este blog (marzo 2018)

Después de #EduMakerMooc, este blog ha tenido algunos cambios y otros están por venir.

ABP


Este blog siempre ha sido un proyecto por lo que el aprendizaje más adecuado para él es el de ABP.

Afortunadamente, aprobé un MOOC de ABP. Clica en la imagen de al lado para para ver todo lo que aprendí.

Pero prefiero verlo todo como un juego.


Aunque luego hay que poner todo esto de una manera más formal.


17/2/18

#EduMakerMooc ratonlab: qué he aprendido

por ratonlab

Maker es quien piensa con las manos.

Comparando #EduMakerMooc con otros MOOC de Educalab que ya he realizado, he aprendido lo siguiente.

ratonlab


ratonlab
En otros MOOC, lo primero que piden es la creación de un avatar o similar. Yo ya tenía un avatar a medio construir que había denominado ratonlab.

Durante el MOOC de Cultura Maker, he adaptado o creado perfiles en blog y redes sociales para este ratón de laboratorio; por ejemplo:


También he retomado su perfil en Genially con la plantilla que ves al final del post.