28/3/17

#ilustracuentos Investigación y Creatividad

Logo CC vía #Jerby
Para curarme en salud y mientras alguien no comparta un logo, he creado este de una ballena voladora. Puedes utilizarlo como estimes oportuno citando la fuente.

En los proyectos habituales, suelen estar diferenciados los apartados de investigación y creatividad.

Pero cuando los proyectos son artísticos, los límites no están tan claros.

Cuando un escritor y un ilustrador se encuentran, sus propias obras suele ser las referencias de partida.

Escuelas Creativas


Bicheando por la red, di (o el dio conmigo) con este vídeo:

Vídeo vía Espacio Fundación Teléfonica Madrid

21/3/17

#ilustracuentos Calendario y Equipos

Icono vía flaticon
Mientras creamos un logo para el proyecto, he tirado de red y he encontrado este en Freepik.

Es un icono gratis con atribución a flaticon.

Cuando se utiliza un icono de este tipo, es importante poner todas las referencias como aparecen en la red para que luego no haya ningún tipo de controversias.

Espero que, mientras que dure el proyecto, alguien se anime a compartir un logo y no tengamos que meternos en estas complicaciones.

Calendario


Cuando hay temas artísticos por medio es difícil precisar un calendario. Las musas te pueden venir enseguida o abandonarte por una temporada. Además, poner de acuerdo a las musas de un escritor y un ilustrador no es nada fácil.

Pero un proyecto suele pasar más o menos por estas fases.

VT vía Arancha García

Aprovecho para comentar que las referencias habituales que aparecerán en este proyecto sobre escritores o ilustradores serán sus blogs o cuentas de twitter. De esta forma, en caso de controversia, se pueden localizar fácilmente los elementos utilizados.

14/3/17

#ilustracuentos Presentación del Proyecto

#ilustracuentos es un proyecto que surge después del curso ABPmooc del INTEF para llevar a la práctica lo aprendido durante él.

Consiste básicamente en poner en contacto a narradores e ilustradores para que publiquen cuentos conjuntamente. Si se animan con cuentacuentos, mejor que mejor.

La idea no es original. Ya hablé de ella en este post del blog A Los 4 Vientos. Pero, con lo aprendido en el MOOC, también se puede llevar más allá de Isla Imaginada.

Mapa del Tesoro


El proyecto parte de este mapa del tesoro:


Si clicas en cada isla, el mapa te llevará a los grupos online a donde he enviado el proyecto en primer lugar. Y si clicas en el la rosa de los vientos, te llevará al grupo de ABPmooc.

Los grupos que se vayan sumando también tendrán su enlace en los barquitos.

Participantes


Se ha creado un listado donde se irán subiendo a todas las personas interesadas en el proyecto.


Derechos de autor


Para curarme en salud, iré tuiteando los cuentos ilustrados y otras iniciativas que surjan de este proyecto. Cada autor se hace directamente responsable de lo que publique en su blog.

A modo de ejemplo y sin que sirva de precedente, tienes este tuit de un cuento de Martes de Cuento ilustrado por Enrique Carlos.


Si quieres tuitear algo por tu cuenta, no olvides poner la etiqueta #ilustracuentos para que pueda aparecer aquí:


Estilo


Recuerda que estás leyendo un blog y el estilo bloguero habitual es de tú a tú aunque el proyecto sea colectivo.

Comentarios


Bien sea en este blog o en las redes sociales, tus comentarios sirven para ir afinando el proyecto. No seas parco en comentar.

7/3/17

#ABPmooc_INTEF Despedida

Ahora sí que sí se acaba el MOOC y la Comunidad del PLE entra en un nuevo estado de standby hasta un próximo curso.

Ha sido un verdadero placer colaborar con mis compañeros de proyecto en particular y los compañeros del curso en general.

Y dicha colaboración ha debido ser eficaz porque he obtenido la insignia del curso a pesar de no ser docente.

Lo que me llevo del curso es una forma de trabajo que me será útil para otros proyectos que estoy poniendo en marcha junto con otros grupos y comunidades con los que colaboro:

  • CopySEO
  • Repair Choco
  • Ilustracuentos

2/3/17

#ABPmooc_INTEF Resumen-Reflexión Final

Por fin, he conseguido la insignia del MOOC de ABP.

Esta vez, no las tenía todas conmigo porque no soy docente y el curso hacía continuas referencias al currículo y a las competencias del ministerio de Educación.

Aún así, los compañeros que me han evaluado han debido tener en cuenta esta circunstancia.


ABPLE interactivo


Este es el nombre del grupo de trabajo con el que he participado en este MOOC y que, en la práctica, nos hemos comportado como una comunidad efímera de aprendizaje.

Los compañeros y proyectos mínimo viables somos los siguientes:


28/2/17

#ABPmooc_INTEF Reto Final

Amable compañera o compañero, si te ha tocado evaluar mi proyecto, te agradecería un poco de imaginación porque no soy docente y algunos de los apartados puede que no coincidan del todo con lo que se pide en el MOOC.

Mi proyecto ha ido evolucionando a lo largo del curso. Empezó como un simple portafolio y ha acabado siendo un aula virtual invertida en la que hemos colaborado varios compañeros que no tenemos todavía un centro educativo donde poder desarrollar nuestros proyectos.

Es decir, cada cual ha desarrollado su proyecto por su cuenta y luego, hemos tenido unas puestas en común para ver cómo iba cada proyecto y qué elementos podíamos intercambiar.

El nombre que hemos dado a este grupo de trabajo es del ABPLE interactivo por unas razones que verás a lo largo de este post.

Compañeros


Concretando, los compañeros (por orden alfabético de apellido) y proyectos somos los siguientes:


27/2/17

#ABPmooc_INTEF Pechakucha

No es por llevar la contraria a la coordinación del MOOC, pero a mí me gusta hacer los pechakuhas con Drive. Si clicas en el play, las diapositivas van pasando solas.

Después de verlo en conjunto, te puedes entretener en algunas de sus diapositivas.



El pechakucha es interactivo, por lo que puede tener alguna variación en función de los comentarios recibidos.

Si te ha gustado el pechakucha, compártelo en las redes.